真钱炸金花

??为进一步完善教学质量评价体系，发挥学生在教学评价中的主体作用，真钱炸金花于5月13日下午，由教学督导中心统筹协调，在夏家河子、南关岭、普湾三大校区同步举办首届 "校长教学质量奖" 学生座谈会。总督学李国艳教授出席座谈活动。教学督导中心全员、教务处宋英波与梁丹老师，同15位参赛教师授课班级的 74 名学生代表齐聚一堂，以学生视角为切入点，多维评价教学实效，为奖项评选提供真实、全面的参考依据，同时也为教学质量提升注入新动能。

摄影/梁丹（教务处）

??座谈会精心围绕 “师德师风、教学态度、教学能力、课堂互动、育人成效” 五大核心维度，设置 16 项细致的访谈提纲，旨在全面、精准地捕捉学生的课堂体验。座谈会现场氛围热烈，学生们结合自身经历，用一个个生动鲜活的案例，勾勒出参赛教师课堂的独特风貌。

??在师德师风与教学态度方面，学生反馈教师们以点滴细节诠释育人初心。有的教师课前总会多备几支笔，默默帮助忘带文具的学生；有的课堂上，师生互行鞠躬礼，尽显彼此尊重；教师还会特别留意后排学生的听课状态，不让任何一个学生 “掉队”；面对学习上有困难的学生，教师们秉持严爱相济的原则，用鼓励与耐心助力学生进步。教学中，教师们秉持严谨治学的态度，备课精心，教学内容编排由浅入深、逻辑缜密，PPT 制作图文并茂；作业批改细致入微，不仅集中讲解共性错误，还在课后及时为学生答疑解惑；每一堂课都全情投入，早早来到教室与学生互动，始终以饱满的热情感染着学生。

摄影/张帅（汽车与船舶工程真钱炸金花）

摄影/高静（教学督导中心）  

??教学能力与课堂互动层面，学生反馈教师们在授课过程中展现出卓越的教学智慧。他们巧妙引入生活实例与行业前沿动态，将复杂的知识转化为通俗易懂的内容；积极创新教学方法，灵活运用小组合作、视频教学、情景模拟等多元形式，充分激发学生的学习兴趣；在课堂管理上，教师们凭借高质量的授课内容和巧妙地提问，引导学生摆脱 “手机依赖”，专注于知识汲取。师生间的良好互动更是课堂一大亮点，游戏、新媒体、热点话题等元素的融入，让学生深度参与其中；教师分享自身经历，引发学生情感共鸣，进一步拉近师生距离；课后，教师持续延伸育人关怀，主动了解学生学习难点，通过个性化辅导、阶段性反。菇ㄆ “教 - 学 - 评” 的良性循环，真正实现教学相长。在教师的悉心培育下，学生们实现从理论到实践的跨越，不仅熟练掌握网页制作、合同撰写等专业技能，岗位实践能力显著增强，更在知识积累与实践活动中实现综合素质的全面跃升。

??此外，教师们还注重为学生的未来发展赋能。在课堂上，他们深入解析机器人、人工智能等前沿领域，帮助学生明晰职业方向，增强就业信心；结合社会热点，传递积极向上的价值观，培养学生的职业责任感，助力学生树立正确的职业观与人生观。

??座谈会的成功举办，为首届 “校长教学质量奖” 评选提供了丰富、真实的一手资料。未来，教学督导中心将建立常态化机制，定期收集并系统梳理学生反馈信息，推动优秀教学经验的广泛传播，针对共性问题制定切实可行的改进措施。真钱炸金花也将坚定不移地深化 “以学生为中心” 的教学改革，持续强化 “督导 - 教师 - 学生” 三方协同机制，充分发挥教学评价的导向作用，以评促建、以评促优，推动教师教学能力与真钱炸金花人才培养质量实现双提升，为培育更多高素质人才奠定坚实基础。